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澳门金沙城中心办公室关于做好2020年中小学教师和校长培训工作的通知
发布时间:2020-05-11 14:15  浏览次数:  来源:市教育局 字体大小:【

各市、区教育局,镇江新区社会发展局,市属各学校(单位)、机关各处室:

  为深入学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,进一步加强澳门金沙城中心中小学教师队伍建设,切实做好2020年中小学教师和校长培训工作,根据《省教育厅关于做好2020年中小学教师和校长培训工作的通知》(苏教师函〔20205号)要求,现就做好2020年教师和校长培训工作有关事项通知如下: 

    一、指导思想

  深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,落实习近平总书记关于师资队伍建设的指示和要求,全面加强教师队伍建设,加强师德师风建设,积极创新培训模式,不断优化培训内容,突出全员全方位全过程师德养成,着力提升中小学教师专业素养和校长管理水平,围绕建设高素质专业化创新型教师队伍有效开展培训工作。 

    二、培训项目 

  2020年中小学教师和校长省级国内培训包括立德树人专题、“三名”工程高端研修、高中课堂教学改革专题、乡村教师素质提升、内涵特色发展专题、特殊教育教师专题、研训管理者专题、线上学习培训专题、国家级培训专题和市县综合奖补专题等10个专题。各地各单位要按照省教育厅有关部署要求,针对省级培训的不同项目(见附件1),认真遴选学员,督促参加培训,并积极发挥参训学员作用,深化培训成果,促进全市教师培训工作发展。

    在高质量完成省级培训项目的同时,各地各单位要精心组织实施市级培训项目(见附件2),整体提升中小学教师和校长的师德修养和专业化水平。 

  1.骨干教师培训。围绕提升骨干教师素质,认真开展澳门金沙城中心“169”人才培训、省特级教师后备人才培训、优秀骨干教师(学科带头人)培训、幼儿园园长及拔尖人才培训、特殊教育骨干教师培训等,增强教师课程实施和改革的能力。学习借鉴国际先进教育理念,组织开展拔尖人才、骨干教师出国(境)研修,促进教师更新教育理念、提高教育教学水平。

  2.专任教师培训。加强中小学教师全员培训,继续开展全市中小学(幼儿园)教师全员网络培训,促进教师专业化发展,提升教师信息技术素养和应用能力。重视新教师上岗培训和青年教师成长接力培训,缩短新教师角色转换期,助力青年教师的成长。重视专业技术人员培训,继续组织开展中小学心理健康辅导员、学校网络管理员、信息化进展系统填报人员、财务人员等培训。全面实施乡村教师素质提升计划,提升乡村教师队伍整体素质。

  3.教育管理干部培训。围绕提升教育管理干部的综合素养和管理水平,着力增强治校能力,组织教育系统领导干部、党务干部、纪检干部、督导干部、装备管理干部、团干部、宣传骨干、办公室主任、后勤管理干部等培训。全面推进省、市级教师发展示范基地校建设工作,组织第三期省(市)中小学教师发展示范基地校标准化建设培训。围绕提升澳门金沙城中心教师队伍管理水平和建设成效,举办全市第四期师资管理者高级研修班培训,切实提高和增强对教师发展的服务指导能力。

    三、工作要求 

  1.加大统筹力度。各地教育行政部门要高度重视中小学教师校长培训工作,落实培训工作责任,完善培训工作体系制。要加强培训工作平台建设,推进省示范性县级教师发展中心全覆盖,发挥教科研训协同优势,提高区域内培训工作的管理与服务水平。要严格落实市级及以上培训任务,认真选派参训学员,选派学员时应向农村和薄弱学校倾斜,向未参加过市级以上培训的教师倾斜。要在高质量完成市级以上培训工作的基础上,统筹规划安排县区级培训,按需设置培训项目,指导所属中小学校开展好校本培训。要加大培训工作宣传力度,引导教师校长充分认识参加培训的重要意义,增强参加培训的积极性主动性。要加强各方统筹协调,妥善处理工学矛盾,保证教师校长集中精力参加培训。

  2. 注重师德培训。各地各单位要在培训中大力加强思想政治教育、意识形态教育和师德师风教育,在方案制定、课程安排上都要将师德教育作为开训第一课和重点内容。坚持把立德树人优先摆在重要位置。各地各校要认真落实教育部办公厅《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》精神,结合新冠肺炎疫情防控,用好抗击疫情这一特殊思政教材,普遍开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育,让广大教师深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当,充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想感情。要根据教育部等五部门联合印发的《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求,加强中小学思政课教师培训。

  3.突出工作重点。各地要加大投入、尽早部署、尽快落实,重点开展好“四有”好教师团队建设和培训、乡村骨干教师培育站、名师送培下乡、心理健康教师培训等各项培训。各地各校要深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人等指示精神,按照省教育厅办公室印发的《关于启动“四有”好教师团队建设的通知》( 苏教办师[2019]2)要求,普遍推进“四有”好教师团队建设的培训。每个学校至少要建1个“四有”好教师团队,并积极创建省重点指导项目。要针对澳门金沙城中心课程教学改革的需要,围绕教学改革和内涵建设等,加大项目化培训力度,有效提高专业水平。加强普通高中课程教学、生涯教育教师等方面的培训,推动普通高中新课标、新教材、新高考的顺利实施。继续依托澳门金沙城中心“5+2内涵建设发展项目,改变培训方式,提高教师课程实施和教育理念创新的能力。

  4.加强培训管理。各地、各校要提高培训工作信息化管理水平,按照《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》,及时在江苏教师培训管理信息系统中完成各级各类培训的名额分配、报名确认、学时认定和登记工作。要严格执行国家、省、市教师培训经费管理规定,科学规划、合理配置使用培训经费,按照单独核算、专款专用、厉行节约的原则,加强经费使用监管,不得安排与培训无关的任何参观考察内容,各培训基地不得以任何形式提取管理费。

  5.推进线上学习。防疫期间的“停课不停学”,暴露了不少教师信息技术能力不足的问题,对未来教育教学信息化提出了更新更高的要求。各地各校要抓住这块短板,充分利用互联网、信息化手段,引导教师线上培训平稳、有序、规范开展,促进教师依靠信息技术,加快提升教学能力。继续开展并扩大教师网络自主选学,继续师德师风、教师发展政策以及根据教育部2020年主题活动确定的网络竞赛,并列入学时。各地要认真组织教师参加网络自主选学,加强线上研修环节的组织和学员管理,增强培训的针对性和实效性。

  6.提高培训质量。各地各部门(单位)要会同培训基地,根据培训项目目的、任务,以服务培训者需求为中心,认真研制培训方案,科学设置培训课程,不断创新培训方式,努力提高培训质量。要加强对教师培训方案的审核,未通过审核不得实施。要加强培训执行情况的管理和检查,确保按方案施训。各培训基地要根据培训项目和对象特点,科学制定培训方案,选聘能力素质强、有丰富教育教学经验、有一定影响力和知名度的教师承担培训任务。要注重实践锻炼和跟岗学习环节,严格过程管理,注重做好培训质量的评价,全面提高培训的针对性和实效性。

     附件:1.2020年江苏省中小学高素质教师队伍建设培训专题

  2.2020年中小学教师和校长市级培训计划表

  澳门金沙城中心办公室

  2020423

  澳门金沙城中心办公室            2020年4月24印发

 
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